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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📞(撰稿:殷静坚)

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    • 熊云河➘LV9六年级
      2楼
      俄原子能集团总经理:土耳其阿库尤核电站 1 号机组调试工作正在积极推进当中⛃
      2025/01/20   来自开封
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    • 🍹施军杰LV3大学四年级
      3楼
      实地调研的正确打开方式,走出来的真知灼见!🚪
      2025/01/20   来自湛江
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    • 倪红萍➶LV2幼儿园
      4楼
      暴雨来袭 陕西宝鸡在行动⬇
      2025/01/20   来自新余
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    • 鲍宜翰LV0大学三年级
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      2025/01/20   来自攀枝花
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    • 蒲程菲🤒🌇LV5大学三年级
      6楼
      水库安全监测系统 水库监测预警系统 小型水...✊
      2025/01/20   来自伊宁
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    • 国咏眉LV7大学四年级
      7楼
      《经济半小时》 20240712 老工业基地“焕新记”:吉林篇🤯
      2025/01/20   来自宿州
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