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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♇（撰稿：闵山言）

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    • 钱宽若🗿LV4六年级
      2楼
      港股IPO升温 挂牌数与融资额尚待回暖🖍
      2025/02/09   来自海城
      6回复
    • 🌪陆启琛LV1大学四年级
      3楼
      华为辟谣：“远程实习”为虚假信息🎢
      2025/02/09   来自长海
      3回复
    • 戚艺蓉⚇LV3幼儿园
      4楼
      为乡村振兴注入文化动能（人民时评）🥢
      2025/02/09   来自武汉
      8回复
    • 禄婕琼LV4大学三年级
      5楼
      Tim天好中国放弃Popeyes全力打好咖啡战🦑
      2025/02/09   来自资阳
      1回复
    • 严兴纨🍏🖕LV0大学三年级
      6楼
      老家路越修越好人越来越少❦
      2025/02/09   来自玉环
      2回复
    • 包若雯LV9大学四年级
      7楼
      新华时评｜十载同行，中拉为世界发展注入“南方力量”💿
      2025/02/09   来自宿豫
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