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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😱(撰稿:淳于新雅)

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    • 满雅诚🔙LV8六年级
      2楼
      第三次粤港澳海关知识产权执法合作会议在香港举行🦉
      2025/02/09   来自海门
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    • ⚓庄宽纪LV7大学四年级
      3楼
      习近平向上海合作组织国家绿色发展论坛致贺信⚸
      2025/02/09   来自石家庄
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    • 裘馥毅🥨LV0幼儿园
      4楼
      县域管网,技术创新带动管护更新(深阅读·关注城市“里子”工程)⏭
      2025/02/09   来自武威
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    • 高露利LV2大学三年级
      5楼
      奥运村渔网做床垫🔣
      2025/02/09   来自日喀则
      7回复
    • 宇文菁苇🎥🈷LV7大学三年级
      6楼
      从现象级科幻到热门影视游戏:中国文化向世界绽放新魅力🐧
      2025/02/09   来自自贡
      0回复
    • 乔雄冰LV3大学四年级
      7楼
      突发!他退出巴黎奥运会⏩
      2025/02/09   来自乌鲁木齐
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