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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐽(撰稿:宋紫倩)

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    • 颜彦睿🌃LV4六年级
      2楼
      国家卫健委:新疆新增17例确诊病例🖇
      2025/02/03   来自徐州
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    • 📗韦冰婵LV6大学四年级
      3楼
      一中国公民在柬埔寨被网诈团伙圈养当“血奴”案☭
      2025/02/03   来自阳江
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    • 沈芬堂➥LV6幼儿园
      4楼
      牢牢把住粮食安全主动权(人民时评)🔷
      2025/02/03   来自集宁
      5回复
    • 太叔翠巧LV4大学三年级
      5楼
      卡萨帝发力全场景高端生态方案➍
      2025/02/03   来自长沙
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    • 庞坚滢👚⌛LV2大学三年级
      6楼
      世界经济增长的稳定力量♭
      2025/02/03   来自牡丹江
      2回复
    • 解功邦LV2大学四年级
      7楼
      萝卜快跑,吓坏人类司机🐆
      2025/02/03   来自日照
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