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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛮（撰稿：褚娟彬）

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    • 湛庆珍🏁LV1六年级
      2楼
      有城市，还要有城市指南👰
      2025/01/04   来自酒泉
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    • 🔚朱育茂LV1大学四年级
      3楼
      怎么评价古代王维的诗？☨
      2025/01/04   来自上饶
      0回复
    • 荣强忠✊LV2幼儿园
      4楼
      博鳌亚洲论坛全球健康论坛：推动肿瘤疾病早筛早治➱
      2025/01/04   来自泰兴
      7回复
    • 郑灵滢LV4大学三年级
      5楼
      食点药闻：女子给外卖员差评遭威胁➪
      2025/01/04   来自瓦房店
      0回复
    • 尹荣莲🏂🛺LV2大学三年级
      6楼
      哈马斯和法塔赫高层将在北京举行和解会谈？中方回应❈
      2025/01/04   来自海城
      3回复
    • 嵇和雁LV9大学四年级
      7楼
      “我为群众办实事”微观察之二：用心用情用力护好“一老一小”🚱
      2025/01/04   来自黄石
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