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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚷(撰稿:刘园贞)

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    • 龙武娣🗄LV8六年级
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      《新闻1+1》 20240620 广西与安徽,汛情如何应对?🈴
      2024/12/29   来自青州
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    • 🌁劳彪中LV3大学四年级
      3楼
      【海报】山河无恙,英雄永记⛳
      2024/12/29   来自诸暨
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    • 马芬飘❉LV5幼儿园
      4楼
      20多座高铁站“闲置”,还有救吗?😋
      2024/12/29   来自南京
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    • 习永滢LV2大学三年级
      5楼
      年轻人开始爱上当电子爸妈❚
      2024/12/29   来自石家庄
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    • 云贵宇👡⚷LV9大学三年级
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      俄外长:美国“例外主义”威胁多边主义🆚
      2024/12/29   来自泰州
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    • 唐山伟LV2大学四年级
      7楼
      学习中文 体验文化♂
      2024/12/29   来自菏泽
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