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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✄(撰稿:宋宜彬)

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    • 阎灵康🆔LV0六年级
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      南昌大学杨嘉乐:热心公益积极传递正能量👽
      2025/02/02   来自兴化
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    • ➓唐凤苑LV9大学四年级
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      2025/02/02   来自丹阳
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      品读画中端午 领略文化魅力⛀
      2025/02/02   来自安康
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    • 徐离轮倩LV7大学四年级
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      佐思佑想 001 号周刊:如果你不甘平凡,这是写给你的人生操作指南🦗
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