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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚘(撰稿:嵇贝桂)

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    • 陶盛友🔉LV4六年级
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      锐评丨不开晚开乱开,不能让离职证明耽误再就业💽
      2024/11/12   来自中山
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    • 🕸夏堂灵LV8大学四年级
      3楼
      男子拿爱心冰柜1支棒冰还了3箱水🔊
      2024/11/12   来自淮安
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    • 祝策毓😰LV4幼儿园
      4楼
      “中文培优”夏令营结营 中英友好交流再添新“桥梁”🥥
      2024/11/12   来自商洛
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    • 戴娜鸣LV0大学三年级
      5楼
      GDP同比增长5.5%,国民经济恢复向好!看上半年经济数据→🔊
      2024/11/12   来自六盘水
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    • 吴芝容🅾🚔LV5大学三年级
      6楼
      云南清洁能源装机占比首超九成☬
      2024/11/12   来自长治
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    • 易巧俊LV4大学四年级
      7楼
      科技赋能考古 再现千年楚文化风采🔴
      2024/11/12   来自即墨
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