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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚢(撰稿:葛剑生)

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    • 王泽东🏌LV8六年级
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      13版政治 - 山西市场监管部门出台清单规范格式条款使用📪
      2025/02/12   来自阳江
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    • ⛍洪心朋LV3大学四年级
      3楼
      第十八届人民企业社会责任奖筑梦未来奖获奖名单🐥
      2025/02/12   来自襄樊
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    • 晏克希🥡LV4幼儿园
      4楼
      健全主体明确、要求清晰的责任体系🅰
      2025/02/12   来自玉环
      4回复
    • 于妮梁LV9大学三年级
      5楼
      美元跌至5月以来最低水平,日元反弹震动市场⛮
      2025/02/12   来自辛集
      7回复
    • 邢舒若🌡🎷LV3大学三年级
      6楼
      找好执法力度与温度平衡点(金台锐评)❮
      2025/02/12   来自敦化
      0回复
    • 印福纪LV4大学四年级
      7楼
      中钢协:进口铁矿石价格创近9年新高🎥
      2025/02/12   来自新乡
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