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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍎(撰稿:庄柔信)

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    • 夏侯昌诚🔫LV4六年级
      2楼
      普华永道裁金融审计🏦
      2025/01/29   来自遂宁
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    • ➓黎进天LV4大学四年级
      3楼
      江苏镇江:诵读经典迎接“世界读书日”⛐
      2025/01/29   来自九江
      8回复
    • 戚桂琪🌚LV4幼儿园
      4楼
      深度| 携欧洲三国搞“日本天空”军演,日本要为“引北约入亚”打开一片天?| 携欧洲三国搞“日本天空”军演,日本要为“引北约入亚”打开一片天?❼
      2025/01/29   来自增城
      1回复
    • 闻人艳唯LV9大学三年级
      5楼
      LG集团多家子公司向中国提供救援物资🔛
      2025/01/29   来自上海
      8回复
    • 伊祥霞🏰⚆LV1大学三年级
      6楼
      环球时报社评:美国大选不要动辄拿中国说事🏇
      2025/01/29   来自巢湖
      1回复
    • 荣逸有LV6大学四年级
      7楼
      上海标准化菜市场改造得怎样?智能化、市集化、社区化➿
      2025/01/29   来自日照
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