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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😚(撰稿:溥树彦)

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    • 东方蝶龙💎LV0六年级
      2楼
      把握历史主动,在新征程上继续把改革推向前进——与会同志谈党的二十届三中全会精神🖼
      2025/02/08   来自铜仁
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    • 💻秦曼茜LV1大学四年级
      3楼
      贾跃亭:计划 7月31日左右交付第13辆新车🌑
      2025/02/08   来自柳州
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    • 翁飘娣🌙LV8幼儿园
      4楼
      中方向日本提出严正交涉💪
      2025/02/08   来自邵武
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    • 幸姬祥LV4大学三年级
      5楼
      推动“四好农村路”迈向高质量发展(人民时评)♘
      2025/02/08   来自焦作
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    • 容珊树☧⚜LV7大学三年级
      6楼
      日食及地球“蔽”日降温工程👑
      2025/02/08   来自义乌
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    • 柯婉辉LV5大学四年级
      7楼
      新华社消息丨我国科学家发现新型高温超导体🛎
      2025/02/08   来自铜陵
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