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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌊(撰稿:凤娟娴)

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    • 曹民爱🌂LV5六年级
      2楼
      辽宁:全力确保迎峰度夏电力供应🌦
      2025/01/02   来自余姚
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    • 🐒扶友容LV6大学四年级
      3楼
      贵州贵阳:海洋馆里度暑假💓
      2025/01/02   来自莱芜
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    • 司马寒瑶♅LV1幼儿园
      4楼
      美媒:特朗普若当选可能会试图削弱美元➭
      2025/01/02   来自姜堰
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    • 程曼纨LV1大学三年级
      5楼
      第三届全港青少年中国文化和旅游知识竞赛颁奖🚪
      2025/01/02   来自长治
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    • 水琬涛🤖🌱LV1大学三年级
      6楼
      推动人工智能应用向上向善☕
      2025/01/02   来自如皋
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    • 印威龙LV2大学四年级
      7楼
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      2025/01/02   来自江都
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