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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☲(撰稿:毛泽真)

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    • 仇琴奇♤LV7六年级
      2楼
      全国人大常委会机关党组理论学习中心组集体学习中央经济工作会议精神 杨振武主持并讲话❟
      2024/11/15   来自塔城
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    • 🦈惠馥瑶LV5大学四年级
      3楼
      聚焦两会丨专访全国政协委员舒勇:完善文化金融服务体系,做大资本市场文化板块🌐
      2024/11/15   来自万州
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    • 申屠倩风♕LV8幼儿园
      4楼
      《三叉戟》:现实主义精神的迷失🙏
      2024/11/15   来自江阴
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    • 东影菊LV6大学三年级
      5楼
      汉堡的最后一夜,编舞家诺伊梅尔泪洒舞台🤢
      2024/11/15   来自琼海
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    • 陆容苛🤤⌚LV8大学三年级
      6楼
      朱珠:用看待“诗和远方”的态度去看待“眼前的苟且”🆘
      2024/11/15   来自天门
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    • 司空树松LV7大学四年级
      7楼
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      2024/11/15   来自旅顺
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