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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐡(撰稿:樊山嘉)

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    • 广义河📞LV4六年级
      2楼
      叙利亚媒体:叙一知名商人遭以色列袭击身亡🥤
      2024/12/30   来自永康
      1回复
    • 🔵吉芸强LV9大学四年级
      3楼
      真正的黑马!中甲南京城市足协杯连续两轮下克上,下轮将战蓉城🙍
      2024/12/30   来自江阴
      2回复
    • 鲁雁爱✫LV1幼儿园
      4楼
      持续改善海洋生态环境质量(人民时评)😷
      2024/12/30   来自信阳
      5回复
    • 姚馥红LV3大学三年级
      5楼
      1毫克即可致死!夏日警惕餐桌上的“致命杀手”⛷
      2024/12/30   来自乌兰浩特
      8回复
    • 赫连曼祥🕶🍝LV4大学三年级
      6楼
      有形的第四张表 无形的海尔企业管理创新🍛
      2024/12/30   来自济源
      7回复
    • 程茂青LV8大学四年级
      7楼
      女子云雾中打太极意境十足📸
      2024/12/30   来自荆州
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