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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😝(撰稿:尤毅娇)

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    • 欧阳瑗蓝✋LV1六年级
      2楼
      今年前9个月我国人民币跨境收付38.9万亿元🔃
      2024/10/13   来自马鞍山
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    • 🐔利辰友LV8大学四年级
      3楼
      共创共享让胡同文化活起来💡
      2024/10/13   来自江门
      1回复
    • 奚有东❎LV7幼儿园
      4楼
      把民生实事办到群众心坎上🗣
      2024/10/13   来自梅州
      0回复
    • 应逸彪LV9大学三年级
      5楼
      引才聚力助创新♳
      2024/10/13   来自章丘
      4回复
    • 淳于俊灵🔑⏹LV4大学三年级
      6楼
      08版视觉 - 飞虹卧波文化长卷⛟
      2024/10/13   来自吴江
      8回复
    • 柳宜欣LV0大学四年级
      7楼
      氯水人鱼|宋玉🚘
      2024/10/13   来自益阳
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