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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➍(撰稿:司空春之)

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    • 花凡珠🔆LV6六年级
      2楼
      自己梳理而不是ai➒
      2025/01/02   来自石狮
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    • 🕊汪君初LV2大学四年级
      3楼
      普华永道将裁掉一半在中国的金融审计员工?回应称:调整是艰难的决定♑
      2025/01/02   来自抚州
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    • 令狐芬壮🔜LV3幼儿园
      4楼
      赵今麦张凌赫录hi6🚼
      2025/01/02   来自临河
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    • 尚亮阅LV6大学三年级
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      马田街道一工作人员秒变“交通守护者”,携手警民救援倒地男子🎑
      2025/01/02   来自从化
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    • 方萍琼🐐❹LV5大学三年级
      6楼
      6月达成17笔并购交易,房地产大宗交易小反弹🕡
      2025/01/02   来自临河
      8回复
    • 石涛紫LV4大学四年级
      7楼
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      2025/01/02   来自广安
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