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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🆔(撰稿:娄韦芳)

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    • 秦瑞保✝LV9六年级
      2楼
      单板障碍追逐🌟
      2025/02/14   来自佛山
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    • ❻窦翠言LV2大学四年级
      3楼
      “一代侠女”郑佩佩去世,金燕子、华夫人等经典角色难以复制🤒
      2025/02/14   来自瓦房店
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    • 王霄全♶LV5幼儿园
      4楼
      大小周成一些HR的最大让步🕗
      2025/02/14   来自敦化
      9回复
    • 仲健固LV2大学三年级
      5楼
      深圳发布我国首个科研机构商业秘密保护管理地方标准🥢
      2025/02/14   来自商丘
      1回复
    • 杜芝先🏫🌇LV0大学三年级
      6楼
      数字经济创新发展🈁
      2025/02/14   来自库尔勒
      4回复
    • 施香希LV8大学四年级
      7楼
      烟台莱山:“益企航”助企业扬帆远航Ⓜ
      2025/02/14   来自菏泽
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