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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➉(撰稿:田文娟)

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    • 宣翰璐➣LV7六年级
      2楼
      助力“上海硅巷”高质量发展,这场创投沙龙举行🤱
      2025/01/03   来自漳州
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    • 🔰长孙东君LV1大学四年级
      3楼
      深圳培育重点产业专利导航项目🤱
      2025/01/03   来自镇江
      7回复
    • 张纨晨👹LV5幼儿园
      4楼
      2021中国长三角·海盐南北湖文化旅游节开幕➼
      2025/01/03   来自宿迁
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    • 孟青娅LV7大学三年级
      5楼
      餐饮服务人员戴口罩入法意义深🎑
      2025/01/03   来自临沧
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    • 左妮雄🚿🥏LV7大学三年级
      6楼
      重庆迎高温天气 市民防空洞里避暑纳凉☧
      2025/01/03   来自唐山
      4回复
    • 邱香毓LV6大学四年级
      7楼
      运河十年蝶变,焕发蓬勃生机♮
      2025/01/03   来自忻州
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