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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍟(撰稿:魏全顺)

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    • 郝晓容☲LV2六年级
      2楼
      自称能搞定全上海名校 24位家长被骗上千万💘
      2025/01/22   来自万州
      3回复
    • 📿狄勤平LV0大学四年级
      3楼
      昊帆生物董事陆雪根增持2.05万股,增持金额82.08万元🍞
      2025/01/22   来自仙桃
      0回复
    • 吴强启⚕LV8幼儿园
      4楼
      学习原声|全面深化改革开放,总书记这样说💶
      2025/01/22   来自泰州
      9回复
    • 邵彪辉LV0大学三年级
      5楼
      车市价格战愈演愈烈 “免战牌”能否解车市之困🍗
      2025/01/22   来自渭南
      1回复
    • 谭姣义⚊💇LV3大学三年级
      6楼
      美国铝业涨超2.6% Q2销售额超预期并扭亏为盈🌶
      2025/01/22   来自宜昌
      8回复
    • 万磊勤LV3大学四年级
      7楼
      瞎扯 · 如何正确地吐槽📵
      2025/01/22   来自香格里拉
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