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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🧚(撰稿:徐山娟)

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    • 聂琼海😢LV4六年级
      2楼
      梁博变陶喆了🤹
      2024/11/19   来自景德镇
      6回复
    • 🏭彭翰茜LV4大学四年级
      3楼
      柳岩带妈妈上综艺,才知道她有多惨☵
      2024/11/19   来自宣化
      2回复
    • 凌芝鹏🧀LV1幼儿园
      4楼
      上岸后发现教师这碗饭我真吃不了转发接好运![锦鲤附体]🧑
      2024/11/19   来自许昌
      5回复
    • 范蓓宽LV3大学三年级
      5楼
      让青年科技人才在新质生产力发展中挑大梁当主角🍳
      2024/11/19   来自延安
      3回复
    • 惠福珠➓✻LV6大学三年级
      6楼
      高速路边坡塌方大叔拦停百余车辆✴
      2024/11/19   来自莱芜
      4回复
    • 彭振翔LV2大学四年级
      7楼
      国图集团公司成立70周年暨中国书刊海外发行70周年高峰论坛在京举行💯
      2024/11/19   来自勉县
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