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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☃(撰稿:溥元舒)

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    • 祝有娥☞LV2六年级
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      韩国油船在黄海爆炸遇险 中国货船救起14名外籍船员⛁
      2025/01/21   来自朔州
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    • ☠姜香冠LV2大学四年级
      3楼
      国铁南宁局加开或重联211列旅客列车服务清明出行😫
      2025/01/21   来自渭南
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    • 卓宏怡🍟LV5幼儿园
      4楼
      主持人裘英俊评侯耀华清理门户📜
      2025/01/21   来自湘阴
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    • 殷祥梅LV3大学三年级
      5楼
      南海发现新物种拟幽灵蛸♧
      2025/01/21   来自六盘水
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    • 鲍韵天👢🗡LV0大学三年级
      6楼
      报告称英格兰自然环境面临不可逆衰退风险📻
      2025/01/21   来自惠州
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    • 史纪雨LV2大学四年级
      7楼
      第70篇-25岁之际学到的东西:以退为进,回到附近。⛂
      2025/01/21   来自淮南
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