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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍔(撰稿:史罡咏)

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    • 舒逸钧👼LV6六年级
      2楼
      【理论学术动态导读】勇于自我革命,使清风正气传扬不辍🚾
      2024/12/18   来自邵武
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    • 👍晏霄蓝LV0大学四年级
      3楼
      《新闻调查》 20240622 乡村“有机”振兴📶
      2024/12/18   来自南通
      9回复
    • 胡栋波✏LV7幼儿园
      4楼
      中国专家临床研究获重大突破 风湿免疫病诊治有了通用型CAR-T细胞疗法❼
      2024/12/18   来自白城
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    • 李姣盛LV7大学三年级
      5楼
      香港前特首女儿怒斥梅西:太无耻了🔏
      2024/12/18   来自塔城
      2回复
    • 林悦薇🖨❟LV4大学三年级
      6楼
      福林堂红木布局齐鲁大地 打造缅花行业强势品牌🤘
      2024/12/18   来自信阳
      3回复
    • 林树芝LV8大学四年级
      7楼
      邓剑评《嬉游志》︱以“游戏”作为方法🌦
      2024/12/18   来自鹰潭
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