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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏑(撰稿:甄勇晶)

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    • 范芸海〰LV3六年级
      2楼
      国资国企发展质量明显提升🖨
      2025/01/17   来自深圳
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    • 🥨戚启亚LV2大学四年级
      3楼
      平升电子:智慧水务信息化平台建设 供水物...🍂
      2025/01/17   来自益阳
      6回复
    • 习哲昭💈LV1幼儿园
      4楼
      中日韩三国领导人会议后,日本派出知华政治家访问中国🍨
      2025/01/17   来自庆阳
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    • 卢羽婷LV5大学三年级
      5楼
      取消、退款,事关济南这场演唱会👳
      2025/01/17   来自黄山
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    • 秦竹元♰⚖LV6大学三年级
      6楼
      山东发布地质、山洪灾害预警 鲁南地区降雨将持续🈷
      2025/01/17   来自义乌
      7回复
    • 杨壮瑗LV3大学四年级
      7楼
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      2025/01/17   来自晋城
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