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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➜(撰稿:左策策)

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    • 殷容茗🤰LV5六年级
      2楼
      邢台褡裢机场正式通航🖖
      2025/01/09   来自即墨
      0回复
    • 🍜龚妹义LV5大学四年级
      3楼
      中新真探:智齿一定得拔吗?⛿
      2025/01/09   来自宁德
      7回复
    • 支灵瑾🌌LV5幼儿园
      4楼
      加快构建房地产发展新模式 更好满足人民群众对优质住房的新期待⭕
      2025/01/09   来自德州
      2回复
    • 邱哲朗LV4大学三年级
      5楼
      中国游泳队10天接受近200次药检⛩
      2025/01/09   来自银川
      5回复
    • 雷威晓➚🌌LV8大学三年级
      6楼
      四川调查组彻查火灾☖
      2025/01/09   来自诸城
      2回复
    • 葛曼壮LV4大学四年级
      7楼
      打车7公里收337元?郑州市交通运输局:罚款3200元,机场区域禁运!🚀
      2025/01/09   来自个旧
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