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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔦（撰稿：苗园固）

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    • 东颖姣☭LV7六年级
      2楼
      技术派｜日本首次公开试射高超导弹，反航母武器露出真容🃏
      2024/11/06   来自花都
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    • 🕋索建克LV4大学四年级
      3楼
      测试“我是什么星座？”👃
      2024/11/06   来自乳山
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    • 缪瑾林🎦LV9幼儿园
      4楼
      舞狮挥墨同庆祝 佛山南庄“文昌诞”好热闹👱
      2024/11/06   来自辛集
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    • 桑龙育LV9大学三年级
      5楼
      有线耳机消失，藏着厂商不可告人的秘密🗂
      2024/11/06   来自株洲
      6回复
    • 柴力菁📙🤜LV9大学三年级
      6楼
      “推动上海合作组织国家实现更紧密的合作”😫
      2024/11/06   来自海口
      5回复
    • 尚伦倩LV2大学四年级
      7楼
      人民网三评“英烈保护”之三：国际共识，坚守底线🌐
      2024/11/06   来自集宁
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