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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐣（撰稿：禄彦贝）

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    • 孙欣以📶LV9六年级
      2楼
      杭州：大咖云集共话人工智能发展新趋势🖌
      2025/02/10   来自宜兴
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    • ☴汤丽雯LV7大学四年级
      3楼
      厦门一小饭馆因让司机拉客被认定贿赂罚款100万？当地市监证实！店主：会申诉🍣
      2025/02/10   来自白山
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    • 萧慧琴🏧LV2幼儿园
      4楼
      雪泥对南极冰架的影响被严重低估🎫
      2025/02/10   来自佳木斯
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    • 丁和力LV0大学三年级
      5楼
      人民网三评“网售处方药”之二：需求催生市场，逐利不能无良✽
      2025/02/10   来自日照
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    • 李榕飘🕶🙋LV9大学三年级
      6楼
      月球发现潜在可进入洞道🕒
      2025/02/10   来自七台河
      0回复
    • 鲁康明LV0大学四年级
      7楼
      光荣公司的历史观点有什么特色？🎨
      2025/02/10   来自驻马店
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