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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➲(撰稿:聂宗琛)

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    • 阮艳以❪LV8六年级
      2楼
      西宁:“12345”热线全国评比获佳绩❄
      2025/01/10   来自巩义
      3回复
    • 🤐纪咏洁LV8大学四年级
      3楼
      外交部:欢迎更多外国朋友乐享“中国游”➋
      2025/01/10   来自西安
      3回复
    • 殷怡嘉📄LV9幼儿园
      4楼
      不断领悟全面深化改革的科学思想方法(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)❟
      2025/01/10   来自南阳
      7回复
    • 毛竹建LV0大学三年级
      5楼
      创业三年才明白,打工真的很耽误赚钱。💟
      2025/01/10   来自滕州
      5回复
    • 左爱香😋🐝LV3大学三年级
      6楼
      景区“垃圾不下地”有赖每个人的努力🔪
      2025/01/10   来自大理
      2回复
    • 步贤琳LV0大学四年级
      7楼
      新思想引领新时代改革开放丨协调发展为中国式现代化注入澎湃动力🎮
      2025/01/10   来自香格里拉
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