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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✦(撰稿:葛园贵)

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    • 郑婉翔❶LV1六年级
      2楼
      文化中国行丨一锤一錾“铜花”开🏧
      2025/01/14   来自万州
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    • 🕉花红琳LV3大学四年级
      3楼
      伊朗专家:需要敞开大门的不是伊朗,而是美国🛁
      2025/01/14   来自兴化
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    • 樊厚蓓☂LV4幼儿园
      4楼
      电影红楼梦定档❣
      2025/01/14   来自平顶山
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    • 姜秋晨LV2大学三年级
      5楼
      台湾统派人士:两岸关系好,台湾才能好🗳
      2025/01/14   来自常州
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    • 高武蕊🚿🚋LV2大学三年级
      6楼
      大妈见厨房水池有动静用手一摸是蛇♅
      2025/01/14   来自邢台
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    • 吕荣学LV2大学四年级
      7楼
      《新闻1+1》 20240625 暴雨红色预警,浙江、江西情况怎样?😤
      2025/01/14   来自廊坊
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