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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❆(撰稿:屠辉寒)

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    • 宁志岩🧒LV5六年级
      2楼
      逢山开路 遇水架桥丨自贸港的故事☗
      2025/02/09   来自宜兴
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    • 🥑骆兴仁LV7大学四年级
      3楼
      能源透视:煤层气为何屡交低分答卷❾
      2025/02/09   来自来宾
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    • 燕政云🍽LV5幼儿园
      4楼
      谷雨工作室招募实习生 | 招聘| 招聘✩
      2025/02/09   来自宿迁
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    • 景时竹LV9大学三年级
      5楼
      推动改革和发展深度融合高效联动😥
      2025/02/09   来自阳江
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    • 姬宽娜🤪⛳LV9大学三年级
      6楼
      极兔不打价格战 包裹增速仍领先对手💊
      2025/02/09   来自榆林
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    • 濮阳云善LV2大学四年级
      7楼
      贴钱放贷,银行变卑微了⛞
      2025/02/09   来自广安
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