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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✽(撰稿:盛言烟)

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    • 雷士翠❨LV9六年级
      2楼
      美国华盛顿特区发生一起枪击事件,致2死2伤🍓
      2025/01/17   来自黔南
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    • 📈窦倩瑾LV1大学四年级
      3楼
      台北牛肉面节邀民众品尝“弥漫乡愁的老味道”✍
      2025/01/17   来自蚌埠
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    • 长孙嘉固🛑LV0幼儿园
      4楼
      我国建成世界规模最大教育体系🌋
      2025/01/17   来自温岭
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    • 高琳荔LV2大学三年级
      5楼
      菜市场免费代炒菜➕
      2025/01/17   来自广州
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    • 满素达⛸🦇LV7大学三年级
      6楼
      【图片故事】长城遇见当代工匠🍅
      2025/01/17   来自来宾
      6回复
    • 包冠莉LV7大学四年级
      7楼
      清华北大开放校园暑期参观 清华禁止入校进行营利性直播🌚
      2025/01/17   来自武威
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