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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🉑(撰稿:彭壮奇)

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    • 郝燕骅🤒LV7六年级
      2楼
      人民网评:网络正能量,连接亿万心灵的桥梁☚
      2025/01/10   来自宿州
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    • ⛠童美松LV0大学四年级
      3楼
      2027初步建成养老产业发展高地 沪行动方案印发🍧
      2025/01/10   来自双鸭山
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    • 陶骅筠🛠LV0幼儿园
      4楼
      章若楠头像👡
      2025/01/10   来自三亚
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    • 霍骅敬LV9大学三年级
      5楼
      澎湃正能量,汇聚强大奋进动力🕎
      2025/01/10   来自哈尔滨
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    • 贺露全🥠✓LV2大学三年级
      6楼
      郝鹏:深入实施国企改革三年行动 推动国资国企高质量发展😦
      2025/01/10   来自厦门
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    • 樊利可LV2大学四年级
      7楼
      贝达药业一款玻璃体内植入剂获批临床🎚
      2025/01/10   来自呼和浩特
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