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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⏮(撰稿:储信菁)

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    • 欧阳倩泰💴LV8六年级
      2楼
      脑瘫少年再登舞台唱张杰最美的太阳🚶
      2025/02/10   来自溧阳
      0回复
    • ❳喻艺承LV1大学四年级
      3楼
      澳大利亚维多利亚州华人社团联合会举办“澳中互访战略互信”庆祝活动📂
      2025/02/10   来自南安
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    • 颜武琴🔴LV6幼儿园
      4楼
      河南周口发布防汛应急二级响应 中心城区停产停学停运🕔
      2025/02/10   来自秦皇岛
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    • 尚博韦LV8大学三年级
      5楼
      紧扣推进中国式现代化这个主题(人民观点)➂
      2025/02/10   来自白城
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    • 屠玉元🏣☍LV7大学三年级
      6楼
      爱自己,不能是一句空话🐧
      2025/02/10   来自大同
      4回复
    • 任健月LV2大学四年级
      7楼
      王方太,拟任市委书记♜
      2025/02/10   来自金华
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