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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➻(撰稿:娄树露)

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    • 平瑶瑗☟LV2六年级
      2楼
      探访奥运村:纸板制床,渔网做床垫🍩
      2024/11/20   来自郴州
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    • ✂国菲政LV5大学四年级
      3楼
      银行股小牛市?半年涨出一个“贵州茅台” 总市值近11万亿遥遥领先🛅
      2024/11/20   来自安庆
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    • 姚雯邦♤LV4幼儿园
      4楼
      从“假期值班”开始为教师减负🚪
      2024/11/20   来自淄博
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    • 申雅梁LV8大学三年级
      5楼
      恐龙户型火出圈!上海一“恐龙房”售价499万,笑死在评论区🍢
      2024/11/20   来自日喀则
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    • 司徒苛亨❦👲LV2大学三年级
      6楼
      中英体育1978-2022图片展在京举办💨
      2024/11/20   来自济南
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    • 公羊红程LV7大学四年级
      7楼
      开放红利持续释放 合作共赢惠及世界🉐
      2024/11/20   来自库尔勒
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