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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛧(撰稿:唐广苑)

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    • 谢育飞📐LV4六年级
      2楼
      山西银饰展传递新春美意➪
      2024/11/19   来自衡水
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    • 🐍姬媚卿LV0大学四年级
      3楼
      习言道丨要坚定文化自信,坚持走自己的路🤞
      2024/11/19   来自莆田
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    • 莫壮华😟LV5幼儿园
      4楼
      (身边的变化)百年窑火唤醒浙江江山古村☢
      2024/11/19   来自兴化
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    • 荆中彩LV5大学三年级
      5楼
      一份“拍黄瓜”,品出行政许可改革的甜头🥊
      2024/11/19   来自怀化
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    • 水雅叶➊㊙LV9大学三年级
      6楼
      泰国曼谷6人被毒死案:嫌疑人先投毒再服毒自杀,作案动机曝光♔
      2024/11/19   来自高明
      0回复
    • 仲孙宽谦LV0大学四年级
      7楼
      「洞见」为什么以前的孩子天天挨打,却不容易出现心理问题?答案太扎心⛙
      2024/11/19   来自松原
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