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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌐(撰稿:蔡馥莉)

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    • 韦有美🚖LV9六年级
      2楼
      14版社会 - 联通古韵与今风(快评)🛍
      2025/02/04   来自哈尔滨
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    • 😪嵇光雅LV3大学四年级
      3楼
      日本政府下调本财年经济增长预测 因消费疲软➴
      2025/02/04   来自平凉
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    • 古广德🔊LV2幼儿园
      4楼
      舆论旋涡中的“体育特长生读名校”:国家一级运动员证真能暗箱操作吗?👬
      2025/02/04   来自巴中
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    • 幸纨佳LV0大学三年级
      5楼
      看那颗星星,正在发光(18)💱
      2025/02/04   来自苏州
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    • 贡纨飘☒🔣LV0大学三年级
      6楼
      机选中得双色球一等奖 镇远彩民收获786万元⚊
      2025/02/04   来自赤峰
      3回复
    • 鲍燕烁LV5大学四年级
      7楼
      广州市番禺区61家单位入驻人民网“领导留言板” 为民办实事解难题🐱
      2025/02/04   来自太仓
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