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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💱（撰稿：屠凝宜）

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    • 彭进娥🗓LV0六年级
      2楼
      移动社交十年我们如何被改变 一些问题需反思警惕🏊
      2025/01/18   来自汕头
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    • 😣易国翰LV3大学四年级
      3楼
      美国首个售枪频道开播 再次引发巨大争议🎬
      2025/01/18   来自萧山
      8回复
    • 路功博🛹LV4幼儿园
      4楼
      Yale耶鲁YF1093M系列斩获2024葵花奖“科技创新”奖，以创新引领行业发展📳
      2025/01/18   来自松江
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    • 嵇贞美LV8大学三年级
      5楼
      没来过中国的老外vs爱上汉服的老外💶
      2025/01/18   来自博乐
      2回复
    • 费玉庆📄☭LV3大学三年级
      6楼
      北青快评｜围堵“毒玩具”须多方形成合力⚟
      2025/01/18   来自丹东
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    • 从薇辰LV6大学四年级
      7楼
      印度男子抛妻弃子与母牛结婚🍼
      2025/01/18   来自吉林
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