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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐟(撰稿:宰涛茗)

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    • 晏枫娜♢LV4六年级
      2楼
      【每日一习话】统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革👄
      2025/01/08   来自章丘
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    • ➪尹梁眉LV6大学四年级
      3楼
      一条微博引发“血案” 3000亿影视股悬了(表)🤗
      2025/01/08   来自潍坊
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    • 贡弘楠🐰LV1幼儿园
      4楼
      瑞幸咖啡:捐赠500万元 驰援甘肃及青海地区地震灾区🥜
      2025/01/08   来自嘉善
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    • 姬影朗LV5大学三年级
      5楼
      国行版iPhone正测试卫星通信:可发送文字信息★
      2025/01/08   来自吕梁
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    • 聂永君👥📵LV4大学三年级
      6楼
      外媒:爱沙尼亚总理辞职🗃
      2025/01/08   来自荆州
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    • 江媚珠LV5大学四年级
      7楼
      俄外交部:拉夫罗夫将在老挝出席俄罗斯-东盟及东亚峰会外长会🏾
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