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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛓(撰稿:闵邦乐)

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    • 宣哲梦🖱LV2六年级
      2楼
      残疾女生吐槽遭南航拒载⛾
      2025/01/20   来自徐州
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    • ✝韩真凝LV9大学四年级
      3楼
      飞机起飞后厕所门掉了👂
      2025/01/20   来自城固
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    • 华儿雯💪LV9幼儿园
      4楼
      2024 LPL 夏季赛TES 2:0 WBG,如何评价这场比赛?🏟
      2025/01/20   来自钦州
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    • 乔绍彪LV5大学三年级
      5楼
      20版副刊 - 过早🚑
      2025/01/20   来自锦州
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    • 滕可瑗🧀⛭LV6大学三年级
      6楼
      佰奥智能董事史凤华减持2.55万股,减持金额99.91万元🛰
      2025/01/20   来自铁岭
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    • 云毅霄LV9大学四年级
      7楼
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