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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😻(撰稿:尹河秋)

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    • 翟欢伯🙈LV4六年级
      2楼
      【社论】高校异地办学,考验“百年树人”的定力🖋
      2024/12/15   来自克拉玛依
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    • ⛙萧娥瑶LV6大学四年级
      3楼
      助力疫情防控 格力捐赠可杀病毒的空气净化器🏏
      2024/12/15   来自都匀
      7回复
    • 苏希善🚡LV7幼儿园
      4楼
      房地产市场的问题,用市场的方法解决可能更好☓
      2024/12/15   来自思茅
      2回复
    • 李灵晶LV7大学三年级
      5楼
      国内期货夜盘开盘 沪铜跌逾1%🏹
      2024/12/15   来自济源
      8回复
    • 翟翠航⛓❣LV9大学三年级
      6楼
      春节(春运)期间地方防疫十大舆情风险🏜
      2024/12/15   来自吉安
      9回复
    • 盛梵清LV3大学四年级
      7楼
      范冰冰工作室回应“阴阳合同”事件:从未签署👑
      2024/12/15   来自厦门
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