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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💘（撰稿：农冠林）

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    • 雍莉凡⛞LV8六年级
      2楼
      赛季首秀 苏炳添状态不错⚖
      2025/01/19   来自济源
      6回复
    • ☛应飘玉LV9大学四年级
      3楼
      拥有女性力量带给我的最大感受🎳
      2025/01/19   来自焦作
      4回复
    • 公羊生苑🛺LV2幼儿园
      4楼
      观车 · 论势 || 华为“放手”问界用意何在♟
      2025/01/19   来自仙桃
      7回复
    • 夏侯群朗LV5大学三年级
      5楼
      中老“友谊盾牌-2024”联合演习闭幕🍏
      2025/01/19   来自长沙
      6回复
    • 耿功民👞🐞LV7大学三年级
      6楼
      凝聚历史性变革力量谱写高质量发展新篇🏟
      2025/01/19   来自廊坊
      3回复
    • 范宽成LV9大学四年级
      7楼
      倾心公益30载 完美公司助力中山慈善万人行➴
      2025/01/19   来自乐山
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