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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔐(撰稿:令狐容朗)

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    • 文天容🕘LV6六年级
      2楼
      法国华人海外办校推广中医 架文化交流桥梁🕥
      2025/02/11   来自攀枝花
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    • ❯于初有LV8大学四年级
      3楼
      原创力,新动力,2024航嘉全场景充电解决方...🆕
      2025/02/11   来自宣城
      4回复
    • 冉菊素🚑LV9幼儿园
      4楼
      执法服务两不误说理式执法暖民心➕
      2025/02/11   来自赣州
      8回复
    • 卢荷军LV3大学三年级
      5楼
      130亿元收购案花落ADC企业:国外药企为何频频“扫货”中国Biotech?💜
      2025/02/11   来自黄石
      1回复
    • 张忠莉🐱✭LV4大学三年级
      6楼
      教授:当前经济要看成绩 也要看问题🤨
      2025/02/11   来自成都
      3回复
    • 金清之LV7大学四年级
      7楼
      大家随笔|歌声里的岁月☻
      2025/02/11   来自江都
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