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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👛(撰稿:范绍全)

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    • 祁和梅🥒LV5六年级
      2楼
      部署“七下八上”关键期防汛救灾工作♣
      2024/11/24   来自佛山
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    • ⚬宰剑善LV5大学四年级
      3楼
      国产大型水陆两栖飞机AG600完成高温高湿试验🤪
      2024/11/24   来自临安
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    • 都仁艺🚃LV8幼儿园
      4楼
      红木家具日常养护之法🌃
      2024/11/24   来自淄博
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    • 申璧奇LV0大学三年级
      5楼
      HR压力大辱骂求职者🤳
      2024/11/24   来自邢台
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    • 阙龙光🦌📿LV0大学三年级
      6楼
      西藏五年来全社会用电量增幅超100%🍙
      2024/11/24   来自舟山
      7回复
    • 傅苑盛LV0大学四年级
      7楼
      衡水湖双色睡莲绽放🛏
      2024/11/24   来自鄂尔多斯
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