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张志勇还谈到,过去教师的劳动是个体化劳动,是在应试教育下的竞争性劳动。因为有网络世界的支持,未来教师专业生活呈现出新形态,同处在一个专业共同体里,教师的教学方式将转入团队劳动和协同教学。教师劳动出现新特征,利用新的技术工作更加智能化和创新化,更加考验教师的创新能力。此外,教师成为学生学习与发展数据的研究者。过去教师们研究的是教材、课程标准,而今需要不断研究教和学产生的大量数据,来迭代教和学,来研究学生发展的规律。

海尔学校校长、山东省青岛第二中学原校长孙先亮认为,人与人工智能的关系将是未来时代的重要关系,传统教育已经无法适应人工智能时代下学生发展和成长的需求,人工智能时代的教育价值正在被重构,培养出能驾驭技术的自主人尤为重要。为此,学校教育要主动拥抱变化,重视培养学生的道德能力、终身学习能力、创造创新思维能力,加快对教育生态的迭代。

他认为,人工智能时代给学生带来开放环境和平台,老师需要在不断学习和发展中创新教育模式,给学生提供个性化发展支持。师生之间是零距离、随时随地可连接的,而学校则要汇聚充分的资源,为学生打造无边界的学习支持,支持学生去创造新知识。人工智能时代澳门玄武版论坛心水版,学校应当成为学生成长的摇篮和创新的孵化器,为他们提供无限的可能性和机会。学校教育要塑造一种热带雨林生态,让每个人都展现自己最擅长的东西澳门玄武版论坛心水版,让每个学生都呈现出自己的样态,各得其所,各展其长,和谐共生。

在谈及教育与人工智能的关系时,香港大学教育学院副院长陆慧英认为,学习人工智能、向人工智能学习、提供新的学习方法,扩展学习能力、帮助我们理解人类学习,是人工智能在教育中所扮演的角色。未来的学习应该是产出性的学习,是跨学科的团队协作,是一个动态、互动、多元化的过程,培养能够适应快速变化,对国家和社会有责任感的人。

此外,香港大学原副校长程介明从另一个角度指出,工业社会的教育制度化,学生要服从教育制度澳门玄武版论坛心水版,分数在塑造学生的价值观澳门玄武版论坛心水版,但单靠学历,难以一生受用。 人工智能的发展减轻了老师的工作负担,促使学生成为学习的主人,但教育创新并不一定与科技有关;把学习还给学生澳门玄武版论坛心水版,融化在学生的生活之中而并不局限于科技的运用,学校赋予学生的自主学习、自由空间,这些更为重要。

“学生到底是否使用ChatGPT做作业我并不关注,因为即使没有ChatGPT,学生也可以抄作业,这无法禁止。历史经验也证明,教师传递知识,效率一定是最高的。学校它不仅仅是一个传授知识的场所,也是社会活动的场所,只要人工智能技术没有变成一个有机体那样,它永远不可能取代学校。” 蒲戈光认为,所有的技术都是为人类服务的,只要利用好人工智能技术,一定会为教育服务。

李政涛认为,人机矛盾是未来人类社会面临的主要矛盾,其产生的根源在于人机竞争。人工智能替代人类从事一些重复性、低技能的工作,引发了人们对失业和技能转型的担忧。同时,人类也在不断学习和适应新技术,寻求与之共存和竞争的方式。人类对人工智能工具的依赖程度越来越高,引发了人们对技术依赖的担忧。人类需要警惕过度依赖技术,并保持自身的独立思考和判断能力,在超越人工智能过程中,实现自我超越和进化。

🚀(撰稿:杨芳舒)

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    • 舒骅红🐀LV9六年级
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      荷兰国防大臣:F-16战斗机将于近期抵达乌克兰🦍
      2024/12/08   来自潮州
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    • 🗄乔柔筠LV0大学四年级
      3楼
      提升行政效能 最大限度利企便民(高效办成一件事)☐
      2024/12/08   来自张家口
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    • 阮淑韦🍕LV5幼儿园
      4楼
      3月6日:审议和讨论政府工作报告 人代会审查“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案🚭
      2024/12/08   来自遵义
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    • 齐晴君LV6大学三年级
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      基础化工2024H1业绩前瞻:春旺叠加能源成本高位 基础化工价差走扩 Q2行业盈利底部回暖🚒
      2024/12/08   来自连云港
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    • 阮融琬🖇🤺LV3大学三年级
      6楼
      活力西藏|雪域高原的花间精灵🚷
      2024/12/08   来自石狮
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    • 沈斌淑LV2大学四年级
      7楼
      多国布局月球导航系统🔚
      2024/12/08   来自哈尔滨
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