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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😁(撰稿:吕健中)

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    • 房全秋➛LV6六年级
      2楼
      上海开启三伏天第一波高温热浪!今日最高气温36℃➏
      2025/02/03   来自靖江
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    • ✻倪盛荔LV2大学四年级
      3楼
      国际货币基金组织将中国2024年和2025年的经济增长预测分别上调至5%和4.5%⛄
      2025/02/03   来自海城
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    • 舒岚珠⚇LV5幼儿园
      4楼
      海外商会代表走进南京栖霞觅商机话合作🎽
      2025/02/03   来自运城
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    • 武仁发LV3大学三年级
      5楼
      增速趋稳 天然气消费量增速能否重回两位数?🔍
      2025/02/03   来自吉首
      4回复
    • 荆辉瑗✇🕵LV7大学三年级
      6楼
      如何评价 2024 年第六届码蹄杯全国大学生程序设计大赛?🎲
      2025/02/03   来自哈尔滨
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    • 房奇霄LV3大学四年级
      7楼
      清凉游受热捧😌
      2025/02/03   来自日照
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