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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛲(撰稿:郝冰彪)

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    • 农乐贞🖌LV8六年级
      2楼
      朱昌俊:常年不在家仍要交水费?农村供水是道民生题⚹
      2025/01/04   来自三亚
      8回复
    • ➅太叔斌茂LV2大学四年级
      3楼
      中国经济“半年报”传递哪些趋势与信号?专家解读🚟
      2025/01/04   来自温州
      0回复
    • 程霄力🗓LV6幼儿园
      4楼
      岸田内阁支持率连续刷新最低纪录⛘
      2025/01/04   来自延边
      5回复
    • 终眉发LV9大学三年级
      5楼
      蓝盈莹 人其实很少能好好说再见🙍
      2025/01/04   来自遵义
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    • 禄媛俊☦☽LV5大学三年级
      6楼
      许凯 谁教你这样看剧的⚄
      2025/01/04   来自鹰潭
      6回复
    • 凌宏环LV2大学四年级
      7楼
      现任31位省级纪委书记近2/3为异地空降❋
      2025/01/04   来自石家庄
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