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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍯(撰稿:苗玉春)

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    • 荣东朗📄LV8六年级
      2楼
      【两会青年心中有“数”】稳就业,保民生📃
      2025/01/07   来自拉萨
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    • ♠谭纨峰LV6大学四年级
      3楼
      人口小县“大部制”:山西试点四年记✺
      2025/01/07   来自襄樊
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    • 蒲震成😖LV4幼儿园
      4楼
      湖南望城:明前茶飘香 茶农采制忙☽
      2025/01/07   来自普宁
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    • 李会震LV3大学三年级
      5楼
      [视频]【新思想引领新时代改革开放】开创新时代高水平对外开放新局面🚗
      2025/01/07   来自通化
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    • 温星康☏❿LV0大学三年级
      6楼
      对不起!真的没忍住。🛍
      2025/01/07   来自吉安
      1回复
    • 庄菲苛LV3大学四年级
      7楼
      三明学院举办暑期思想政治工作骨干专题培训班🍼
      2025/01/07   来自宜兴
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