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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤨(撰稿:姜蓉峰)

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    • 苏阳胜🍶LV0六年级
      2楼
      高考首日,广州这个考场外有“高粽”“状元”为考生助威☰
      2024/10/09   来自集宁
      8回复
    • 🐮都媚爱LV5大学四年级
      3楼
      美国会共和党人就特朗普遇刺传唤特勤局局长😪
      2024/10/09   来自新余
      1回复
    • 张忠武🈸LV8幼儿园
      4楼
      红毛猩猩自制草药疗伤❀
      2024/10/09   来自怀化
      3回复
    • 伊飞海LV8大学三年级
      5楼
      王家瑞在宁夏调研强调: 结合地区实际,发挥特色优势,共同打赢脱贫攻坚战🎏
      2024/10/09   来自赣榆
      9回复
    • 莘思凝🥎🌓LV7大学三年级
      6楼
      待业在家的第38天,还是有很多事想不明白。🙉
      2024/10/09   来自延边
      7回复
    • 匡滢杰LV6大学四年级
      7楼
      奋进是我们共同的答案🗣
      2024/10/09   来自新余
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