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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕟(撰稿:周怡坚)

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    • 仇志玉🥞LV9六年级
      2楼
      可以听的水母星云超新星遗迹🥛
      2025/01/01   来自腾冲
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    • 🎃凤琛刚LV4大学四年级
      3楼
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      2025/01/01   来自巩义
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    • 濮阳儿彩🛬LV4幼儿园
      4楼
      外销扇行销欧洲十三行“扇”动世界🔏
      2025/01/01   来自文登
      9回复
    • 常灵雯LV2大学三年级
      5楼
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      2025/01/01   来自雅安
      5回复
    • 巩红妍🚰💆LV8大学三年级
      6楼
      男子挥霍完拆迁款行窃被刑拘⚏
      2025/01/01   来自赤水
      1回复
    • 嵇鸿素LV4大学四年级
      7楼
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      2025/01/01   来自太仓
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