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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌼(撰稿:滕春枫)

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    • 濮阳光烁🍒LV7六年级
      2楼
      小米获得独立造车资质☴
      2025/01/26   来自普宁
      5回复
    • 🏽钟柔凤LV1大学四年级
      3楼
      混动就选大马力 蒙迪欧运动版长春国际车展燃擎上市⛂
      2025/01/26   来自郴州
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    • 惠义琰☣LV7幼儿园
      4楼
      奥利被任命为尼泊尔新任总理🔜
      2025/01/26   来自宁波
      5回复
    • 虞黛霭LV6大学三年级
      5楼
      期待更多综艺呈现文化之美(文化只眼)🐄
      2025/01/26   来自铜陵
      8回复
    • 项康振🌨😡LV3大学三年级
      6楼
      “吃瓜自由要感谢94岁吴明珠院士”☿
      2025/01/26   来自桂林
      7回复
    • 习旭山LV9大学四年级
      7楼
      全新奥迪A6或更名A7🍞
      2025/01/26   来自眉山
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