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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔠(撰稿:谢恒瑾)

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    • 陆安黛🈸LV9六年级
      2楼
      谁的娃哈哈?宗馥莉疑似辞职引发争议股权架构埋下危机伏笔⏪
      2025/02/12   来自梅河口
      9回复
    • 🌕管祥初LV8大学四年级
      3楼
      【地评线】中安时评:中国经济“质升量增”,稳健前行未来可期🎏
      2025/02/12   来自普宁
      4回复
    • 贾霄星👡LV7幼儿园
      4楼
      瑞穗上调Alphabet目标价至205美元🍚
      2025/02/12   来自益阳
      2回复
    • 黄河艳LV5大学三年级
      5楼
      过年“宅家”时间增加 专家:防止暴饮暴食引发慢性疾病⚔
      2025/02/12   来自萧山
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    • 满琛媛🕉🍕LV8大学三年级
      6楼
      成年人三低或是抑郁❞
      2025/02/12   来自石狮
      0回复
    • 甄蓓茂LV3大学四年级
      7楼
      英雄唐山·舰城同行|唐山舰要“回家”啦!🚓
      2025/02/12   来自日喀则
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